启智润心师爱铸魂,因材施教躬耕至臻——漯河高中郭跃飞老师

作者: 来源: 录入者:lhgzadmin 发布时间:和前辈夫妇的交换在线观看和前辈夫妇的交换在线观看和前辈夫妇的交换在线观看11月22日 点击数:

为大力弘扬教育家精神,践行“团结协作、无私奉献、锐意进取、追求卓越”的漯河市高级中学精神,积极营造以学正风、以学促干、谋事创业的舆论氛围,漯河市高级中学公众号将陆续推介12名具有“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”的资深名师和优秀青年教师,以此更好展现学校良好校风和教风,彰显学校内涵式发展软实力,高标准、高质量推动建设人民满意的高中教育。

教师简介

郭跃飞,中共党员,1985年10月生。2008年毕业于河南大学,同年7月参加工作。从教以来,始终忠诚于党的教育事业,教书育人,默默奉献,潜心于教育教学,坚守教育初心成了他的人生信条,曾荣获第十五届河南省职工职业道德建设先进个人,漯河市优秀教师,漯河市优秀班主任,漯河市文明班级等多个荣誉称号。

积累沉潜,勤学笃行:

践行前瞻开放、与时俱进的育人理念

涵养启智润心、因材施教的育人智慧,升级教育理念是必备的前提条件。郭跃飞老师深知,过去一味灌输填鸭式地传授知识、照本宣科,机械化地进行作业强化训练,已经跟不上时代的发展。教师必须创设走向生活、社会的教育,培养学生适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。

多年来,他孜孜以求,通过阅读专业书籍、研磨名师课堂等方法不断提升自己的专业素养能力,形成了独特的教学风格,教学质量突出。在三尺讲台上,他兢兢业业、润物无声,用高超的教学艺术助力学生成长,用高站位的课堂价值感染学生爱国情操,搭建了学生长远发展的生命课堂。他的课张力十足、激情澎湃、德育突出,展示出了启智润心、因材施教的育人智慧。

英语学科学习的重点在阅读和习作,为此郭跃飞老师做了一系列尝试,他深度发掘教材,适时开展和学科相关的实践活动,把游戏活动融入课堂教学,寓教于乐,并在学科教学中注重渗透德育。就这样,学生们在郭老师的带领下办班报、演课本剧、开辩论赛、编英文诗集等等,在一项项实践活动中,学生们既加深了对英语学科知识的掌握,也通过具体的活动丰富了实践经验,提高了口语交际能力。郭跃飞老师始终认为,教师的生命在课堂,教师的活力也是在课堂,在课堂默默深耕,才能让生命更加绵长。

郭跃飞老师与学生(和前辈夫妇的交换在线观看和前辈夫妇的交换在线观看和前辈夫妇的交换在线观看漯河市高考文科状元沈朔宇)合影

润物无声,风化于成:

转变学为中心、因材施教的育人方式

从教十六年,郭跃飞老师担任了十六年的班主任。班主任和孩子们离得最近,是孩子们最易模仿的对象,班主任工作就像春雨润物,必须渗透到每一个学生的心灵深处。十六年的班主任工作让郭跃飞老师在不断探索中逐渐成长起来。他因材施教,实行分层教学,并在班中实行一帮一互助小组。同时他重视学生的能力培养,抓住高中生更渴望得到同学、老师的尊重和认可的心理特点,为学生创造形式多样的展示舞台,在班级管理中实行“人人有事干,事事要做好”的管理模式,每个学生承担相应的职责,在履行职务的过程中有意识地培养学生做事的能力和责任心。

郭跃飞老师还特别注重学生意志力的培养,他先从强健体魄入手。学校每天大课间的跑操活动中,他全程陪伴学生。在跑道上,有步伐整齐、富有朝气的同学们,有身体力行、以身作则的郭老师。为了激发同学们的运动热情,他经常和同学们一起打篮球锻炼,有时还会客串体育老师,与学生一同去上体育课。这些举措既激发了同学们的运动热情,也拉近了自己和学生的关系,使他成为了同学们无话不说的亲切的“大朋友”。

为了激发同学们敢打敢拼,乐于学习,勇于突破自我,他会精心安排和组织各项班级或学校活动,充分利用班会,家委会等一切资源,启发学生们的青春和活力因子,并注入到学习生活的每一个角落。和前辈夫妇的交换在线观看和前辈夫妇的交换在线观看和前辈夫妇的交换在线观看高考倒计时90天,郭跃飞老师联系到班里每位同学的家长,为自己的孩子送上“高考寄语”,并在班里播放,触动了学生的心灵。为了让学生释放压力,缓解紧张的学生和生活,轻松备战高考,他悄悄整理到每位学生的幼儿时期照片,举办班级“猜猜他是谁?”的趣味活动。他的每一次探索一次次点燃了学生激情。

郭跃飞老师在日常生活和教育工作中耐心倾听、细心观察,把教书与育人、言传与身教结合起来,循序渐进引导学生心智成长。他利用课间、早晚自习的时间耐心为学生做思想工作,帮助学生分析现状,制定措施,激励学生。他还利用日常批改作业的间隙书写评语,鼓励学生要勇于挑战自己。高中阶段,升学的压力、成长的困惑是孩子们难以回避的难题。为了走进孩子们的内心,郭跃飞老师让同学们每天写一篇“心情随笔”来记录生活。同学们每天最期待的就是发本子,因为郭老师看过之后会在上面留下用心的话语,这是他和每个学生之间的小秘密。厚厚的日记本里写满了孩子们成长的足迹,也写下了浓浓的师生情谊。

学生的成长离不开一个老师润物无声、潜移默化的点滴影响,郭跃飞老师在教育中如是说,如是做。

郭跃飞老师与学生沟通交流

心怀大爱,辐射带动:

修炼面向世界、面向未来的育人本领

面对人工智能时代之变,社会对人才的需求之变,智慧的教师不能满足于当好一个“教书匠”,修炼提升育人本领是必做的功课。郭跃飞老师敏锐识变,全方位重塑自身,积极从知识的传授者转变为学生学习的合作者、引导者,鼓励和带领学生积极参加各种活动,尤其是带领学生参加河南省模拟联合国活动。他心怀大爱,以身作则,对学生产生了深远的影响。在工作中,郭跃飞老师顾全大局,乐于助人。作为英语组备课组长,他团结英语组老师精细分工,协同合作。他勇挑重担,积极帮助老教师解决困难,也积极搭建助力青年教师成长的阶梯。他认为“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”,学科组的共同进步才能让自己走得更稳。作为年级的“领头羊”,他更是事事冲锋在前,用无私无畏扛起责任。

教师涵养育人智慧,学生才能开启智慧大门、精神丰满富足、个性才华充分彰显。十六年风雨兼程,郭跃飞老师将带着对教育事业的挚爱,用不懈的奋斗继续书写自己的教学生涯,向下扎根,向阳生长;育人不懈,躬耕至臻,用爱成就学生更美好的人生!

 


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